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CONCEPÇÃO DE APLICAÇÕES MULTIMÉDIA
**__HOME__** Tal como referido por Richard Mayer, uma aplicação multimédia pode incorporar vários elementos multimédia e não ser eficaz na aprendizagem. Para que se consiga transmitir uma informação com sucesso, o professor deve ter em consideração a qualidade da concepção do elemento, o tipo de recurso multimédia utilizado e como o recurso funciona em determinado equipamento. Alessi e Tropolli[1] referem que a concepção de elementos multimédia para a aprendizagem deve apresentar a informação essencial; ceder um guia de como se navegar na aplicação; praticar para a fluência e retenção e determinar a necessidade de remediação e apresentação de passos seguintes.

EXEMPLO DE TIPOS E APLICAÇÕES MULTIMÉDIA COM OBJECTIVOS DE APRENDIZAGEM


[1] In Shank, Patti (2005). The Value of multimedia in learning California. Adobe. Disponível em [] [acedido em 29-08-2011].